Evaluación

• Esta evaluación es una Lista de Cotejo, y sus criterios fueron creados en base a los Objetivos a trabajar en cada clase. 

Nivel:  Transición			Ámbito: Interacción y comprensión del entorno
Núcleo: Comprensión del entorno sociocultural
Objetivo de aprendizaje: Comprender normas de protección y seguridad referidas a tránsito, incendios, inundaciones, sismos, y otras pertinentes a su contexto geográfico.
Objetivo Especifico 1: Comprender que es el fenómeno natural “Terremoto” y como se produce
Objetivo Especifico 2: Conocer los elementos de un botiquín de emergencia en caso de emergencia
Objetivo Especifico 3: Reconocer zonas de seguridad más cercanas y experimentar simulaciones.
Criterios	L          (2)	ML       (1)		NL        (0)	TOTAL
Logra responder preguntas a que es un “terremoto” o “sismo”
Representa a través de la plástica: montañas, volcanes y/o islas.
Identifica que elementos son necesarios en un botiquín de emergencia
Reconoce zonas de seguridad cercanas
Reacciona correctamente ante un simulacro

L:     Logrado

ML: Medianamente Logrado

NL: No Logrado